บันทึกอนุทินครั้งที่ 2
วันอังคาร ที่ 13 สิงหาคม 2562
เวลาเรียน 13.30 - 17.30 น.
อาจารย์ผู้สอน ว่าที่ ร.ต.กฤตธ์ ตุ๊หมาด
> เรื่องราวในวันนี้.. 🍓🐶
🦄 ในคาบนี้เป็นการเจอกันสัปดาห์ที่2แล้ว อาจารย์ได้ให้นักศึกษาทำแบบทดสอบก่อนเรียนในใบงานที่แจกให้ เมื่อเสร็จแล้วอาจารย์จึงเริ่มสอนเนื้อหาในบทเรียนเรื่องธรรมชาติของการเรียนรู้เด็กปฐมวัย
...>> เด็ก ๆ มีธรรมชาติต่างกัน...
บางคนเหมือน รถเข็น จำต้องมีคนคอยเข็ญจึงจะเคลื่อน
บางคนเหมือน เรือแคนู จำต้องมีคนพาย
บางคนเหมือน ว่าว ถ้าไม่มีคนถือสายป่าน ก็จะลอยจากไป
บางคนเหมือน ลูกแมว จะพอใจยิ่งขึ้นถ้าได้รับการลูบไล้
บางคนเหมือน รถลาก จะใช้ประโยชน์ไม่ได้นอกเสียจากจะมีการลาก
บางคนเหมือน ลูกบอลลูน อัดแน่นด้วยลม และคอยแต่จะลอยขึ้น
นอกจากว่าจะมีผู้คอยจัดการอย่างระมัดระวังบ้างก็คอยแต่จะพึ่งพาผู้อื่น และร่วมมือไปหมดทุกอย่าง
💛💛💛💛💛
- ธรรมชาติของเด็กปฐมวัย
1. ลักษณะของการยึดตนเองเป็นศูนย์กลาง
2. มีความสามารถในขอบเขตจำกัดและแตกต่างกัน
3. ต้องการการเอาใจใส่ดูแลทั้งด้านร่างกายและจิตใจ
4. เป็นวัยที่ชอบอิสระ
5. ชอบแสดงออกและต้องการการยอมรับ
6. ชอบเล่น
7. มีช่วงความสนใจสั้น
การเรียนรู้เป็นกระบวนการซึ่งมีขึ้นตอน ดังนี้
1. มีสิ่งเร้ามาเร้าผู้เรียน
2. ผู้เรียนรับรู้สิ่งเร้า
3. ผู้เรียนแปลความหมายของสิ่งเร้าที่รับรู้
4. ผู้เรียนมีปฏิกิริยาตอบสนองต่อสิ่งเร้าตามที่รับรู้
และแปลความหมาย
5. ผู้เรียนสังเกตผลที่เกิดขึ้น
💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚
💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚
- รูปแบบการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย
1. การเรียนรู้โดยใช้ความสามารถในการใช้สายตา
2. การเรียนรู้โดยการได้ยินได้ฟัง
3. การเรียนรู้โดยการใช้ส่วนต่างๆ ของร่างกาย
ต่อมาอาจารย์ได้ให้พวกเราจับฉลากในการทำสื่อจากวัสดุเหลือใช้ ซึ่งฉันจับได้คือ กล่องนม.. ส่วนเพื่อนๆก็จับได้แต่ละอย่างต่างกันออกไป เช่น แผ่นซีดี แก้วน้ำ ขวดน้ำ หลอด ถุงพลาสติก ถุงขนม กล่องลัง ฝาขวดน้ำ ช้อนพลาสติก เป็นต้น โดยมีข้อกำหนดว่าเราต้องใช้ของที่จับได้ไปประดิษฐ์เป็นสื่อการเรีย นรู้ 2 ชิ้น อาจารย์ได้ให้เวลาทำค่อนข้างนานเลยทีเดียว เพราะงานชิ้นนี้ส่งท้ายเทอม..😋😊
💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น